¿QUÉ LE GUSTA A TU HIJO?

Tengo que reconocer que nunca jamás me han gustado los vídeo juegos, consolas y "aparaticos"en general.

También es cierto, que mi infancia/adolescencia transcurrió en una época en la que jugar en la calle era tu principal objetivo. Podríamos decir que soy de la generación de la EGB. Sin embargo, como es normal, el desarrollo propio de la sociedad y de las nuevas tecnologías hacen necesario que nos adaptemos y conozcamos todos aquellos aspectos que van llegando a nuestras vidas diarias y que, además, han llegado para quedarse y formar parte de nuestra vida.

En mi casa ahora mismo tengo varias tablets, un consola 2DS, una Nintengo Wii, varios móviles, un portátil, un ordenador de sobremesa y la estrella de todo..... una PS4 y aquí quería yo llegar.

Hace unos años, si me llegan a decir que ejemplarizase mi relación con este tipo de artilugios hubiese dicho que eramos como el agua y el aceite, es decir, cada uno por su lado y que nunca nos mezclaríamos. Pero claro, algo ha cambiado y mucho..... han llegado mis hijos y uno de ellos entrando en la adolescencia.

¡¡¡¡ Les encanta la PS4!!! y como siempre os digo... tenéis que conocer los gustos de vuestros hijos, indagar sobre sus intereses, entender de qué están hablando, saber qué les apasiona... esto es una magnífica herramienta para potenciar la COMUNICACIÓN con ellos. 

Uno de los aspectos que más me llama la atención cuando hablo con padres de hijos adolescentes o leo sobre el tema es, como la comunicación padres/hijos ha disminuido o simplemente ha desaparecido. Esto es una cosa que más miedo me da. La comunicación es uno de los pilares fundamentales de las relaciones familiares y del desarrollo de la persona y por eso debemos intentar potenciarla y fomentarla, para ello:

• Hazle saber a tu hij@ que siempre estás dispuesto a escucharle o a hablar.
• Simplemente...escúchalos, deja que hablen, no interrumpas...deja que se expresen.
• Durante la conversación, empatiza con él/ella, deja de centrarte en ti.
• Anímalos a que hablen, pídeles consejo, hazles partícipes de decisiones a tomar.

Un aspecto que incentiva la comunicación con tus hij@s es que ellos "sientan" que te preocupas por sus cosas, que te interesa lo que a ellos les interesan. Esto hace que se sientan comprendidos y es un buen alimento de la comunicación dentro de la familia.

Déjalos hablar sin juzgar, tú eres el adulto y sabrás manejar la situación. 

En este sentido, no os podéis ni imaginar lo que sé de Fortnite, Minecraft, Paladins... y youtubers asociados. A mí, personalmente no me gusta pero.... a mis hijos sí, por lo tanto......yo debo conocerlo, saber de qué va el juego, cómo se juega, estar atenta al tiempo de juego, con quién juegan....

Es cierto que es imposible conocerlo todo y controlarlo todo, entre otras cosas porque es contraproducente para el propio desarrollo del niño, pero debemos estar alerta y conocer el terreno en el que nos movemos.

Entérate de lo que hablan tus hijos y podrás compartir con ellos momentos mágicos. Mi hijos se mueren de la risa cuando intento pronunciar alguno de los elementos propios de cada juego ( tengo que reconocer que lo hago con conocimiento de causa, pero no se los digo)

Un saludo reinas.

LA IMPORTANCIA DE LA ATENCIÓN

Lo primero que debemos saber es precisamente qué es la atención y su importancia en el proceso de aprendizaje.

A grandes rasgo, la atención es la capacidad o habilidad de fijar nuestros sentidos en un estímulo durante un intervalo determinado de tiempo ignorando todos los demás. Esto, que para nosotros puede resultar sencillo (en teoría), a nuestros hijos les puede resultar tremendamente difícil, entre otras cosas porque nosotros pretendemos que su atención sea constante y lineal durante un gran intervalo de tiempo.

Esto es un tremendo error, y es que el tiempo de atención promedio de los niños según su edad es el siguiente:

• · 1 a 2 años: 7 a 8 minutos.
• · 2 a 3 años: hasta 10 minutos.
• · 3 a 4 años: hasta 15 minutos.
• · 4 a 5 años: hasta 20 minutos.
• · 5 a 6 años: hasta 25 minutos.
• · 6 a 8 años: hasta 30 minutos.
• · 8 a 10 años: hasta 45 minutos.
• ·10 a 12 años: hasta 55 minutos.
• ·12 años en adelante: hasta 1 hora.

Como puedes ver, el desarrollo de la capacidad de atención es paralela a su crecimiento, con su desarrollo cognitivo y ese dato se nos olvida con frecuencia.

En la concentración, mantenemos la atención sobre un punto de interés y es por ello que sin concentración es prácticamente imposible aprender algo, sin concentración y sin atención el proceso de aprendizaje es muy difícil que se produzca.

CANTIDAD VS CALIDAD

En este tema, como en muchos otros, podemos caer en el erro de intentar sobreestimular a nuestros hijos con la idea equivocada de que “cuanto más, mejor”. Esto, en la mayoría de los casos consigue el efecto contrario en nuestros hijos, es decir, aburrimiento, falta de atención o tareas mal realizadas, y sobre todo FALTA DE PACIENCIA POR NUESTRA PARTE.

Debemos trabajar atendiendo a las siguientes pautas, por lo menos así lo voy a hacer yo con mis hijos:

Motivación: Presentar las actividades de forma lúdica y divertida como un juego, haciendo estas actividades deseable. Se trata de que trabajen casi sin que se den cuenta de ello. En ocasiones podemos jugar con ellos para que se motiven aún más, sin perder el objetivo que queremos conseguir con nuestra actividad.

Aprovechar sus intereses: Conocer sus intereses y preferencias para favorecer la concentración y la atención partiendo ellos.

Practicar dos o tres veces por semana y no más de 15 min. (no más de 1 ó 2 fichas o actividades). (Se puede realizar un ejercicio de, por ejemplo, 10-15 min. Máximo; después una pausa de 15 min. Donde el niño se divierta mucho – como recompensa-, y después volver a hacer otro ejercicio. Dependerá de cada niño, pero poco a poco se puede ir aumentando el tiempo de trabajo: 15 minutos – pausa – 15 minutos – pausa, etc.)

Y sobre todo:

Mantener en todo momento una actitud positiva y motivadora, mediante fichas de recompensa, premios, etc. Para así desarrollar su autoconfianza y autoestima. Creando un clima de confianza y cariño.

Adecúate, partiendo de unos mínimos, al ritmo de tu hijo.

Y, por favor, al igual que le vamos a transmitir este trabajo a nuestros hijos como un juego, tómatelo tú igual y DISFRUTA del proceso de aprendizaje y trabajo de tu hijo.

Seguro que estáis pensando, pero ¿con qué trabajamos?, ¿serán con materiales complicados? o ¿habrá que hacer un curso preparador? Ni mucho menos. La atención se trabaja de una forma muy sencilla a través de actividades como:

• Copiar dibujos. Se trata de que la niña o el niño haga un dibujo tomando un modelo, así deberá concentrarse para hacerlo igual y atender a los detalles. 
• Asociación visual como encontrar parejas. 
• Realizar laberintos. 
• Pintar mandalas. 
• Diferencias entre imágenes. 
• Descubrir objetos intrusos o elementos escondidos.

En el tema del trabajo de la atención y la concentración se trata de poca cantidad pero de mucha calidad.

Ahora, yo personalmente, estoy trabajando con mandalas. Esta actividad tiene como característica la posibilidad de :

1.- Aumentan la creatividad.

2.- Mejoran su caligrafía, sobre todo al escribir.

3.- Disfrutan el dibujar.

4.- Manejan los colores con propiedad utilizando poco a poco colores primarios, secundarios y terciarios.

5.- Se sienten orgullosos de su trabajo y les gusta “presumirlo”

6.- Aprenden a “criticar” sus propias obras.

7.- Repercuten en sus trabajos escolares buscando mejorar día con día.

8.- Analizan y compara sus trabajos para mejorarlos.

Os enseño los que hicimos ayer:

DIEZ PALABRAS IMPORTANTES

Hoy, dando un paseo por Facebook he encontrado un artículo de la página "la mente es maravillosa" que me ha parecido muy interesante, no sólo para aplicarlo en nuestro día a día, sino para enseñárselo a nuestros hij@s.

El artículo habla de diez palabras que pueden cambiar tu vida, o por lo menos, que pueden hacer que veas la vida desde otra posición.

Lo más importante es instalar esas diez palabras a nuestro vocabulario diario, que nuestros hij@s nos escuchen decirlas, y así ellos las utilizarán de forma natural y espontánea.

Son palabras muy sencilla a las que, en muchas ocasiones, no damos importancia y cuyo poder es mayor del que nos podamos imaginar.

Las diez palabras que cambiarán tu vida son:

1. Por favor. Es una llave maestra en todos los sentidos.

2. Gracias. Sólo decirla hace que se te esboce una sonrisa.

3. ¿En qué pudo ayudar? ¿puedes ayudarme?. Ambas preguntas las hacen los valientes y fuertes.

4. No. Una palabra que en muchas ocasiones al decirla, estamos diciendo "no" al estrés y a la ansiedad.

5. Lo siento, perdón. Alivio y paz para las dos partes. Es cierto que no debemos abusar de estas palabras ya que es señal de que algo no estamos haciendo bien de forma continua.

6. ¡Vamos!. No dejes para mañana lo que puedas hacer hoy.

7. Bueno... No todo sale como queremos, pero debemos buscarle la parte positiva.

8. Estoy agradecido por..... Yo siempre digo "el sol que brilla en mitad del cielo". Sentir agradecimiento hace que te sientas agusto, pleno y vivo.

9. Tengo muchas cosas que hacer. Organiza, planifica y actúa.

10. Respira. El mejor relajante natural.

Comienza a utilizar estas palabra, y verás como tu forma de entender la vida va cambiando. Si dices gracias, tus hijos dirán gracias, del mismo modo que si te ven pedir perdón ellos lo harán de forma sincera y natural, es aprendizaje por observación, ni más ni menos.

Inténtalo no tienes nada que perder y sí mucho que ganar.

En el reino se imita todo.

Como ya os comenté en su momento, el árbol mágico concibe la educación de una forma muy especial. De igual forma que un árbol está en una constante interactuación con la naturaleza de la que se nutre, la educación de nuestros hijos se nutre, no sólo del aprendizaje del cole o de casa, si no también de nosotros mismos. 

Su educación está influenciada por como actuamos, como nos sentimos, como hablamos o como reaccionamos ante una situación.... es simplemente uno de los principales tipos de aprendizaje, es APRENDIZAJE POR OBSERVACIÓN.

Mis hijos, tus hijos, perciben nuestro estado de ánimo y ésto, créelo, les afecta, les condicionan y lo interiorizan. 

Por ese motivo, en este bolg también voy a intentar transmitiros pautas sobre cómo estar mejor con uno mismo y de esa manera poder afrontar la maravillosa tarea de educar y enseñar de una forma adecuada.

¿Cuántas veces les has gritado a tus hijos para que no griten?, y esto es sólo un ejemplo. Es tan sencillo como que los NIÑOS HACEN LO QUE VEN DE SUS PADRES.

Por eso:

• Si quieres que tus hijos den las gracias, dalas tú primero. 
• Si quieres que tus hijos lean, te tienen que ver leer a ti. 
• Si quieres que tus hijos den los buenos días necesitan escuchártelo decir.

Inténtalo, no tienes nada que perder, pero sí mucho que ganar.

LOS NIÑOS NO DEBEN SER SIEMPRE FELICES

Los niños y niñas no deben se siempre felices. Esta afirmación puede ser políticamente incorrecta y más aún, en los tiempos que corren.

Antes de continuar, debo puntualizar que no trato de juzgar ni criticar actitudes como padres, simplemente, se trata de parar un poco y reflexionar sobre lo que es verdaderamente bueno para nuestros hijos, que son lo que más queremos en este mundo.

Yo, ante todos vosotros, reconozco que soy "una madre facilitadora" aunque estoy intentando remediarlo poco a poco.

Os explico qué es ser "una madre facilitadora". 

De forma habitual intentamos que nuestros hijos no sufran, hacemos lo imposible para que su día a día sea lo más fácil posible, les quitamos cargas, recogemos lo que dejan, estamos atentas a sus deberes y sus exámenes... estamos obsesionadas con el que no sufran y que sean felices. Es agotador para nosotras y ante todo, nada bueno para ellos.

Hemos confundido felicidad, con facilidad y hemos transformado esa felicidad con sobreprotección.

Para todos nosotros, el desarrollo integral de nuestros hijos y su felicidad son objetivos primordiales, por lo tanto, vamos a intentar ver como hacer funcionar el binomio de felicidad/desarrollo para que nuestros hijos e hijas crezcan y desarrollen todas sus facetas de forma armónica.

Los niños y niñas deben sentir y conocer todos los sentimientos que durante toda su vida los va a acompañar y que los hará crecer como personas. La felicidad es uno pero la frustración, el miedo. la rabia... también y deben conocerlos, interiorizarlos y saber afrontarlos.

En este sentido, es importante que:

DEJA QUE SE EQUIVOQUE. Si no se equivoca , si no comete errores, no va a aprender.  Déjales hacer y no le des directamente la solución. Lo que sí puedes hacer es preguntarle qué le sucede, si puedes ayudar en algo que te lo indique, qué te diga cómo se siente en ese momento, que te explique si sabe dónde se está equivocando....

En este sentido conseguirás:

- Que el niño se esfuerce en buscar soluciones.

- Aumentarás su autoestima.

- Fomentarás su autonomía.

- Lo pondrás en situaciones reales, ya que  a lo largo de su vida se tendrá que equivocar.

DALE RESPONSABILIDADES. Siempre acordes a su edad y de esa manera los ayudarás a madurar, fomentas su autonomía, les haces saber que vas confiando en ellos..

DEJA QUE TOME SUS DECISIONES Y ASUMA SUS CONSECUENCIAS. Tiene derecho a equivocarse, es más, debe equivocarse y permite que se equivoque. En este sentido tú:

- No le critiques cuando algo que ha decidido le sale mal.

- Elogia sus buenas decisiones.

- Anímale a continuar.

- Haz sugerencias y críticas constructivas.

- No utilices frases como: ya te lo dije, si me hubieses hecho caso....

PON LÍMITES Y NORMAS. De verdad que es una de las mejores expresiones de que quieres a tus hijos. A través de los límites y las normas fomentas sus habilidades sociales, les haces saber hasta dónde puede llegar su conducta,  les sirve de orientación y guía.

Con todo esto conseguiremos evitar que nuestros hijos en un futuro sean personas con miedos, inseguridades, que se sientan insatisfechas, débiles ante las adversidades.... que no lleguen a ser FELICES ( máximo miedo para madres y padres).

Son pautas sencillas que te costarán muy poco pero con las que conseguirás mucho. ¿Lo vas a intentar?.

LOS DEBERES EN EL REINO

Hola reinas, uno de los temas que más nos preocupan a las madres en el conjunto de la educación integral de nuestros hij@s es sin duda el tema del cole. Horarios, deberes, actividades extaescolares, exámenes, trabajos... pueden llegar a agobiarnos un poco. 

Sin duda, un pilar fundamental en todo esto es la organización y  el LUGAR DE ESTUDIO. 

¿Dónde hacen los deberes tus hijos?.

Os dejo unas pinceladas sobre cómo debe ser el lugar ideal donde nuestros hij@s deben estudiar y hacer los deberes.

Debemos intentar que el lugar de estudio sea siempre el mismo. No puede ser que un día se hagan los deberes en el comedor, en la cocina, en el cuarto de mamá.... El niñ@ debe tener asumido cual es su lugar de estudio.

Orden  en el lugar destinado al estudio. No pueden haber juguetes tirados por el suelo por ejemplo.

Importantísimo, en el lugar de estudio no pueden haber distracciones. Fuera televisión, ordenador si no se utiliza, radio.....

La mesa debe estar despejada para evitar distracciones.

El niñ@ debe tener a mano todo lo necesario para estudiar y así evitar que se tenga que levantar o preguntar dónde está el lápiz, goma o colores. De esta forma evitaremos romper la concentración.

El sitio de estudio debe contar con buenas condiciones de luz. 

Al igual que debemos intentar que el estudio se realice en un mismo lugar, debemos intentar que sea, en la medida de lo posible, a una misma hora.

En el tema de los deberes y del estudio, si bien es cierto que son ell@s  quienes deben hacerlo, no es menos cierto que su mamás y papás deben facilitarle el ambiente y las herramientas para realizarlo lo mejor posible.

Nosotras debemos:

• Establecer los horarios.
• Promover los descansos.
• Facilitar el lugar de estudio adecuado.
• Eliminar distracciones.
• Antes de comenzar, una buena merienda.
• Intentar que hagan los deberes más complicados al principio.
• Implicarnos sin llegar a ser protagonistas.
• Fomentar la constancia.
• ALABAR SUS ESFUERZOS Y AVANCES.

Inténtalo, no tienes nada que perder y mucho que ganar.

REINO EN CONSTRUCCIÓN

Muy buenos días, estamos ultimando algunas cositas que nos falta para poder poner en marcha este punto de encuentro en el que mamás reinas y molonas vamos a compartir nuestras experiencias.